• Stan prawny na: 2026-06-12
Dyrektor szkoły co do zasady decyduje o organizacji pracy i podziale godzin, ale nie może dowolnie ograniczać etatu nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania, jeżeli w szkole nadal są godziny możliwe do przydzielenia.
Kluczowe jest to, czy nauczyciel zachowuje pełny wymiar zatrudnienia, czy przydzielane zajęcia odpowiadają jego kwalifikacjom oraz czy zmiana nie oznacza przeniesienia na inne stanowisko w rozumieniu Karty Nauczyciela.

Dyrektor szkoĹy odpowiada za organizacjÄ pracy szkoĹy i przygotowanie arkusza organizacji. W praktyce oznacza to, Ĺźe decyduje, jak rozdzieliÄ godziny miÄdzy nauczycieli, komu powierzyÄ konkretne klasy, a takĹźe jak zapewniÄ realizacjÄ ramowych planĂłw nauczania. Ta kompetencja nie jest jednak nieograniczona.
W przypadku nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania szczegĂłlne znaczenie ma to, czy szkoĹa rzeczywiĹcie nie ma moĹźliwoĹci zapewnienia mu peĹnego wymiaru zajÄÄ. JeĹźeli godziny danego przedmiotu nadal istniejÄ , a jednoczeĹnie przydziela siÄ je nowo zatrudnianej osobie albo innym nauczycielom w godzinach ponadwymiarowych, moĹźe powstaÄ pytanie, czy ograniczenie etatu nauczyciela mianowanego jest rzeczywiĹcie uzasadnione.
SÄ d NajwyĹźszy w wyroku z 12 marca 2010 r., sygn. akt II PK 279/2009, wskazaĹ, Ĺźe polityka kadrowa naleĹźy do dyrektora szkoĹy, ale stosunek pracy z mianowania korzysta ze szczegĂłlnej ochrony. Oznacza to, Ĺźe rozwiÄ zanie lub ograniczenie takiego stosunku pracy powinno byÄ oparte na realnych przyczynach organizacyjnych, a nie wyĹÄ cznie na preferencjach dyrektora. Szerszy kontekst tej kwestii omawiamy takĹźe w artykule: ĹÄ czenie pensum pedagoga i doradcy zawodowego.
Masz problem prawny podobny do opisanego w artykule?
Opisz swojÄ sprawÄ prawnikowi âşWycena zwykle w ciÄ gu 1 godziny - Zadanie pytania do niczego nie zobowiÄ zuje
Przepisy nie zakazujÄ dyrektorowi zatrudnienia kolejnego nauczyciela tego samego przedmiotu. SzkoĹa moĹźe potrzebowaÄ dodatkowej osoby z róşnych przyczyn, na przykĹad ze wzglÄdu na organizacjÄ planu lekcji, zastÄpstwa, podziaĹ na grupy, kwalifikacje dodatkowe albo przewidywane zmiany kadrowe.
Problem prawny pojawia siÄ wtedy, gdy zatrudnienie nowej osoby prowadzi do odebrania godzin nauczycielowi zatrudnionemu na podstawie mianowania i w konsekwencji do ograniczenia jego etatu albo stworzenia pozoru braku godzin. JeĹźeli w szkole sÄ godziny, ktĂłre mogĹyby uzupeĹniÄ pensum nauczyciela mianowanego, dyrektor powinien braÄ to pod uwagÄ przed przydzielaniem godzin ponadwymiarowych innym osobom lub tworzeniem dodatkowego zatrudnienia.
Nie oznacza to, Ĺźe nauczyciel ma bezwzglÄdne prawo do prowadzenia wszystkich dotychczasowych klas albo do niezmiennego ukĹadu planu. Ma natomiast prawo oczekiwaÄ, Ĺźe decyzje organizacyjne bÄdÄ racjonalne, zgodne z kwalifikacjami nauczycieli i nie bÄdÄ omijaĹy ochrony wynikajÄ cej z Karty Nauczyciela.
W praktyce trzeba odróşniÄ dwie sytuacje. Pierwsza wystÄpuje wtedy, gdy dyrektor w ramach tego samego stanowiska i zgodnie z kwalifikacjami przydziela nauczycielowi inne klasy, grupy lub zajÄcia, ale nauczyciel nadal ma peĹny etat. Druga wystÄpuje wtedy, gdy przydziaĹ zajÄÄ oznacza faktyczne przeniesienie na inne stanowisko, zmianÄ rodzaju pracy, inne pensum albo ograniczenie zatrudnienia.
Karta Nauczyciela przewiduje, Ĺźe przeniesienie nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania na inne stanowisko nastÄpuje na zasadach okreĹlonych w art. 18. W orzecznictwie SÄ du NajwyĹźszego podkreĹlano, Ĺźe pojÄcie stanowiska w Karcie Nauczyciela nie zawsze oznacza konkretny przedmiot, taki jak biologia, historia czy jÄzyk polski. Znaczenie moĹźe mieÄ rodzaj stanowiska nauczycielskiego i zwiÄ zany z nim tygodniowy obowiÄ zkowy wymiar zajÄÄ.
JeĹźeli wiÄc nauczyciel przedmiotu ma otrzymaÄ czÄĹÄ godzin z innego obszaru, trzeba sprawdziÄ przede wszystkim: czy ma do nich kwalifikacje, czy zajÄcia naleĹźÄ do tego samego stanowiska w rozumieniu przepisĂłw, czy nie wiÄ ĹźÄ siÄ z innym pensum oraz czy nie wymagajÄ formalnej zgody nauczyciela. Nie kaĹźda niechciana godzina jest bezprawna, ale nie kaĹźdy przydziaĹ moĹźna narzuciÄ jednostronnie.
NajwiÄksze ryzyko naruszenia prawa wystÄpuje wtedy, gdy nauczycielowi mianowanemu ogranicza siÄ wymiar zatrudnienia, mimo Ĺźe w szkole sÄ godziny moĹźliwe do przydzielenia zgodnie z jego kwalifikacjami. Dotyczy to zwĹaszcza sytuacji, w ktĂłrej inni nauczyciele otrzymujÄ godziny ponadwymiarowe, zatrudnia siÄ nowÄ osobÄ, a jednoczeĹnie nauczycielowi mianowanemu proponuje siÄ ograniczenie etatu.
Zmiany organizacyjne mogÄ uzasadniaÄ dziaĹania dyrektora, jeĹźeli sÄ rzeczywiste. Chodzi na przykĹad o zmniejszenie liczby oddziaĹĂłw, zmiany planu nauczania albo inne przyczyny powodujÄ ce, Ĺźe szkoĹa nie moĹźe zapewniÄ dalszego zatrudnienia w peĹnym wymiarze. Sama chÄÄ innego rozĹoĹźenia godzin albo odmĹodzenia kadry nie powinna zastÄpowaÄ prawdziwej przyczyny organizacyjnej.
JeĹźeli dyrektor wrÄcza wypowiedzenie, proponuje ograniczenie zatrudnienia albo wymaga podpisania zgody na zmianÄ warunkĂłw, nauczyciel powinien dokĹadnie sprawdziÄ treĹÄ pisma. Istotne jest, czy wskazano konkretnÄ przyczynÄ, od kiedy zmiana ma obowiÄ zywaÄ, jaki bÄdzie wymiar zatrudnienia i jakie godziny pozostajÄ w szkole.
W pierwszej kolejnoĹci warto poprosiÄ dyrektora o pisemne wyjaĹnienie planowanego przydziaĹu godzin oraz o wskazanie, jakie godziny danego przedmiotu przewidziano w arkuszu organizacji. Nauczyciel moĹźe rĂłwnieĹź zapytaÄ, czy inni nauczyciele tego samego przedmiotu majÄ godziny ponadwymiarowe i czy planowane jest zatrudnienie nowej osoby.
JeĹźeli nauczyciel otrzymuje pismo o ograniczeniu zatrudnienia, wypowiedzeniu albo przeniesieniu, nie powinien zwlekaÄ z analizÄ sprawy. Terminy na kwestionowanie czynnoĹci pracodawcy sÄ krĂłtkie i co do zasady liczy siÄ je od dorÄczenia pisma. W sprawach nauczycielskich czÄsto kluczowe sÄ dokumenty: arkusz organizacji, aneksy do arkusza, przydziaĹ czynnoĹci, kwalifikacje nauczycieli oraz informacje o godzinach ponadwymiarowych.
JeĹźeli natomiast nauczyciel nadal ma peĹny etat, a spĂłr dotyczy gĹĂłwnie tego, Ĺźe czÄĹÄ godzin jest mniej atrakcyjna, roszczenia sÄ zwykle trudniejsze. Nadal moĹźna oceniaÄ, czy przydziaĹ jest zgodny z kwalifikacjami i stanowiskiem, ale samo niezadowolenie z planu lekcji albo z utraty czÄĹci klas nie zawsze wystarczy do skutecznego sporu sÄ dowego.
PoniĹźsze przykĹady pokazujÄ , kiedy decyzja dyrektora moĹźe mieĹciÄ siÄ w granicach organizacji pracy szkoĹy, a kiedy warto dokĹadniej zbadaÄ jej zgodnoĹÄ z KartÄ Nauczyciela.
Nauczycielka matematyki zatrudniona na podstawie mianowania ma peĹny etat. Dyrektor przydziela jej mniej godzin w klasach maturalnych, a wiÄcej w mĹodszych oddziaĹach. JeĹźeli nadal prowadzi zajÄcia zgodne z kwalifikacjami i nie dochodzi do zmiany stanowiska ani ograniczenia etatu, sama zmiana klas zwykle mieĹci siÄ w kompetencjach organizacyjnych dyrektora.
Nauczycielowi mianowanemu obniĹźono wymiar zatrudnienia do czÄĹci etatu, poniewaĹź czÄĹÄ godzin jego przedmiotu przekazano nowo zatrudnionemu nauczycielowi. JednoczeĹnie w arkuszu nadal widniejÄ godziny ponadwymiarowe u innych osĂłb. W takiej sytuacji warto zbadaÄ, czy ograniczenie etatu byĹo rzeczywiĹcie konieczne i czy dyrektor nie pominÄ Ĺ ochrony nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania.
Nauczycielka przedmiotu otrzymuje propozycjÄ uzupeĹnienia etatu zajÄciami o innym charakterze i innym pensum. Przed podpisaniem zgody powinna sprawdziÄ, czy posiada wymagane kwalifikacje, czy zmiana nie oznacza przeniesienia na inne stanowisko oraz jakie skutki bÄdzie miaĹa dla wynagrodzenia i dalszego zatrudnienia.
Co do zasady nie. Dyrektor moĹźe zmieniÄ przydziaĹ klas i grup, jeĹźeli nauczyciel nadal wykonuje pracÄ zgodnÄ z kwalifikacjami i zachowuje warunki zatrudnienia. Inaczej naleĹźy oceniaÄ sytuacjÄ, gdy zmiana prowadzi do ograniczenia etatu albo zmiany stanowiska.
MoĹźe zatrudniaÄ nowych nauczycieli, ale powinien wykazaÄ racjonalne przyczyny takiej decyzji. JeĹźeli nauczycielowi mianowanemu brakuje godzin do peĹnego etatu, a jednoczeĹnie godziny sÄ przydzielane nowej osobie lub jako ponadwymiarowe innym nauczycielom, sprawa moĹźe wymagaÄ kontroli prawnej.
To zaleĹźy od kwalifikacji, rodzaju zajÄÄ i tego, czy dochodzi do zmiany stanowiska w rozumieniu Karty Nauczyciela. JeĹźeli przydziaĹ wykracza poza kwalifikacje albo oznacza przeniesienie na inne stanowisko, dyrektor nie powinien traktowaÄ sprawy jak zwykĹej zmiany planu lekcji.
MoĹźna rozwaĹźyÄ spĂłr, ale jego powodzenie zaleĹźy od konkretnych naruszeĹ. JeĹźeli nauczyciel zachowaĹ peĹny wymiar zatrudnienia, a przydzielone zajÄcia sÄ zgodne z kwalifikacjami i stanowiskiem, sama niekorzystna organizacja godzin moĹźe nie wystarczyÄ.
NajwaĹźniejsze sÄ : arkusz organizacji szkoĹy, aneksy do arkusza, przydziaĹ czynnoĹci, kwalifikacje nauczycieli, informacja o godzinach ponadwymiarowych oraz ewentualne pisma dotyczÄ ce ograniczenia zatrudnienia, przeniesienia albo wypowiedzenia.
Potrzebujesz pomocy w swojej sprawie?
Opisz swojÄ sprawÄ prawnikowi âş
Wycena zwykle w ciÄ
gu 1 godziny
Zadanie pytania do niczego nie zobowiÄ
zuje
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela - Dz.U. 1982 nr 3 poz. 19
2. Wyrok SÄ
du NajwyĹźszego - Izba Pracy, UbezpieczeĹ SpoĹecznych i Spraw Publicznych z dnia 12 marca 2010 r., sygn. akt II PK 279/2009
Opracowanie redakcyjne na podstawie porady prawnej. Ekspert merytoryczny: Marta Handzlik
Absolwentka Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego. Specjalizuje się w prawie oświatowym i prawie pracy . Jest praktykującym prawnikiem z wieloletnim doświadczeniem zawodowym i byłym pracownikiem Ministerstwa Edukacji Narodowej....
>> więcej informacji