Zwiększenie liczby godzin pracy

Odpowiadając na Pani pytanie uprzejmie informuję, że zgodnie z art. 42 ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jedn. Dz. U. z 2014 r., poz. 191) wychowawcy w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich, świetlicach szkół specjalnych, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, zespołach pozalekcyjnych zajęć wychowawczych zorganizowanych w podmiotach leczniczych mają pensum wynoszące 24 godziny.

Jednak pensum nie wyczerpuje całego czasu pracy nauczycieli, który wynosi 40 godzin tygodniowo. W ramach czasu pracy oraz ustalonego wynagrodzenia nauczyciel obowiązany jest realizować:

1) zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, w wymiarze pensum;

2) inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów;

3) zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.

Owe inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych wyznacza nauczycielom dyrektor szkoły. Likwidacja „godzin karcianych” nie oznacza, że nowelizacja wyeliminowała możliwość prowadzenia innych zajęć i czynności wynikających z zadań statutowych szkoły, w tym zajęć opiekuńczych i wychowawczych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów w ramach 40-godzinnego czasu pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze. Tak więc nauczyciele, którzy prowadzą dane zajęcia po dokonanej nowelizacji, w dalszym ciągu będą je prowadzić stosownie do potrzeb szkoły.

Słowem – dyrektor miał prawo przydzielenia Państwu dodatkowych godzin zajęć (na przykład dodatkowych zajęć prowadzonych z uczniami), jeśli takie były potrzeby szkoły. Nie zmienia to jednak faktu, że pensum powinno pozostać takie samo – 24 godziny tygodniowo.

Jeżeli chcesz wiedzieć więcej na ten temat – kliknij tutaj >>

Jeżeli chcesz wiedzieć więcej na ten temat – kliknij tutaj >>